انتهى تقييم الطفل، والنتائج أمام الأخصائي: بنود متقنة، وبنود ناشئة، وفجوات واضحة في مجالات معينة. الخطوة التالية أن تتحول هذه النتائج إلى خطة يعمل عليها الفريق في الجلسات، ويفهمها الأهل، ويمكن قياسها بعد أسابيع. في كثير من المراكز تُكتب هذه الخطة من الصفر لكل طفل، على نموذج ورقي أو ملف Word.
ما الخطة التربوية الفردية؟
هي وثيقة تحوّل نتيجة تقييم الطفل إلى أهداف محددة لفترة زمنية، وتقول من يعمل على كل هدف وكيف يُقاس ومتى يُراجع. وتسميها مراكز كثيرة الخطة العلاجية الفردية، والمعنى العملي واحد.
قيمة الخطة في أنها تربط ما يحدث في الجلسة بما ظهر في التقييم. حين لا يعرف الأخصائي لماذا يعمل على هدف معين، أو يعمل كل معالج على شيء مختلف، تصبح الجلسات متفرقة ويصعب أن تقول للأهل ماذا تحقق.
كيف تتحول نتائج التقييم إلى أهداف؟
كل نقطة ضعف في التقييم مرشحة لتكون هدفاً، لكن الخطة لا تحتمل كل النقاط دفعة واحدة. لذلك يمر الأخصائي على النتائج ويرتبها حسب الأولوية.
أسئلة تساعد على الترتيب: هل تؤثر هذه المهارة في حياة الطفل اليومية في البيت أو المدرسة؟ هل هي مهارة سابقة لمهارات أخرى لا يمكن العمل عليها قبلها؟ هل يرى الأهل أنها أولوية؟ والجواب عن السؤال الأخير يأتي من الحديث معهم، لأن الخطة التي لا يقتنع بها البيت تتقدم ببطء.
كيف تكتب هدفاً قابلاً للقياس؟
الهدف القابل للقياس يصف سلوكاً يمكن ملاحظته، والظرف الذي يحدث فيه، والمعيار الذي نعرف به أنه تحقق. إذا قرأه أخصائيان مختلفان وسجّلا البيانات نفسها، فهو مكتوب جيداً.
| صياغة عامة | صياغة قابلة للقياس |
|---|---|
| يحسّن الطفل تواصله. | يطلب الطفل الشيء الذي يريده بكلمة واحدة عند عرضه أمامه، في 8 من 10 محاولات خلال جلستين متتاليتين. |
| يزيد انتباهه. | يبقى الطفل جالساً على النشاط الطاولي 5 دقائق متصلة دون تذكير، في 3 جلسات متتالية. |
| يتعلم الألوان. | يشير الطفل إلى اللون المطلوب من بين 3 ألوان عند سماع اسمه، في 8 من 10 محاولات. |
الأرقام في الجدول أمثلة على الصياغة. المعيار المناسب لكل طفل يحدده الأخصائي حسب مستواه والأداة التي قيّم بها.
كيف تتابع أهداف الخطة بعد كتابتها؟
بتسجيل استجابة الطفل على كل هدف في كل جلسة. بدون هذه البيانات تتحول المراجعة إلى انطباع عام من نوع "تحسّن قليلاً".
في Enable 360 يأتي مع كل خطة جدول تتبّع بمراحل MT وEXP وRR، ويسجل الأخصائي الاستجابات على كل هدف في أوراق DTT داخل الجلسة. حين يتقن الطفل الهدف يُعمَّم على معالجين وبيئات مختلفة، لأن المهارة التي تظهر مع أخصائي واحد في غرفة واحدة لم تثبت بعد.
- نتيجة التقييمنقاط القوة والضعف في ملف الطفل
- هدف مقترحلكل نقطة ضعف، يعدّله الأخصائي
- جدول التتبّعمراحل MT وEXP وRR
- الجلساتتسجيل الاستجابات في أوراق DTT
- الإتقان والتعميمعلى معالجين وبيئات مختلفة
- التقرير والبيتهدف متحقق وممارسة منزلية للأهل
ما الأخطاء الشائعة في كتابة الخطة الفردية؟
- أهداف كثيرة لا يستطيع الفريق تسجيل بياناتها في كل جلسة، فيُهمل نصفها.
- أهداف تصف نشاط الأخصائي ("يتدرب الطفل على...") بدل ما سيفعله الطفل.
- معيار إتقان غير مكتوب، فيقرر كل معالج بنفسه متى انتهى الهدف.
- خطة تُنسخ من طفل إلى آخر مع تغيير الاسم، وأحياناً يبقى اسم الطفل السابق أو صيغة المذكر في خطة طفلة.
- خطة لا تُراجع إلا عند إعادة التقييم، رغم أن بيانات الجلسات تقول قبل ذلك بكثير إن هدفاً ما لا يتقدم.
لماذا تستهلك الخطط الفردية وقت الأخصائي؟
لأن الأخصائي يكتب كل خطة من الصفر، وينقل نتائج التقييم إليها يدوياً، ثم يجهز جدول التتبّع بيده. ومع كل إعادة تقييم تتكرر الخطوات كلها. في أكاديمية سوا للتربية الخاصة كان إعداد الخطط جزءاً من الدورة التي تأخذ وقتاً كبيراً من الأخصائيين قبل Enable 360.
اليوم تخرج الخطة هناك من نتيجة التقييم مباشرة: هدف مقترح لكل نقطة ضعف، والأخصائي يعدّل ويختار ويعتمد. وبقياس فعلي قبل النظام وبعده، صار إنجاز التقييم والتقارير والخطط والتتبّع أسرع بنحو 60%. تفاصيل التقييم نفسه وأين يذهب وقته في لماذا يستغرق تقييم الطفل كل هذا الوقت.
كيف يشارك الأهل في الخطة الفردية؟
يشاركون في ترتيب الأولويات قبل كتابتها، ثم في الممارسة المنزلية بعد إتقان الأهداف. الطفل يقضي في البيت وقتاً أطول بكثير مما يقضيه في المركز، والمهارة التي لا تُمارس هناك تضعف.
في Enable 360 يتابع الأهل الخطة والتقارير والإرشادات المنزلية على بوابة يدخلونها برقم الهاتف، والهدف المتقن يصلهم كممارسة منزلية. وكتبنا عن صياغة ما يصلهم من تقارير في تقارير التقدم لأولياء الأمور، وعن الدورة الكاملة في إدارة مركز تربية خاصة دون ورق.
اقرأ تفاصيل النظام في صفحة Enable 360، ونبني الوحدات الخاصة التي يحتاجها مركزك ضمن خدمة الأنظمة والبرمجيات الخاصة. أرسل لنا نموذج الخطة الذي تستخدمه اليوم، ونريك كيف يبدو حين يخرج من نتيجة التقييم مباشرة.
أسئلة يطرحها شركاؤنا
كم هدفاً يجب أن تحتوي الخطة الفردية؟
لا يوجد رقم واحد يناسب كل طفل. الأفضل عدد يستطيع الفريق العمل عليه وتسجيل بياناته في كل جلسة، مع ترتيب الأولويات حسب ما يؤثر في حياة الطفل اليومية.
هل يكتب Enable 360 الخطة بدل الأخصائي؟
لا. النظام يقترح هدفاً لكل نقطة ضعف ظهرت في التقييم، والأخصائي يعدّل الأهداف ويختار منها ويعتمد الخطة.
متى يُعد الهدف متقناً؟
حين يحقق الطفل المعيار المكتوب في الهدف، ثم يُعمَّم على معالجين وبيئات مختلفة. بعدها يعود الهدف إلى التقرير كهدف متحقق ويصل للأهل كممارسة منزلية.
كتبه فريق Visual Innovate، الفريق الذي يبني الأنظمة والمواقع والتطبيقات ويستضيفها ويتابعها لعملائنا في الأردن والسعودية وعُمان ومصر.
